domingo, 24 de enero de 2016

Semana 2 Sesion 4.

Suelo, fuente de nutrimentos para las plantas.
 
¿Qué es el suelo?

El suelo es un recurso natural no renovable que cubre la superficie terrestre, se caracteriza por tener extensión o volumen y presenta propiedades físicas, químicas y biológicas.

Con frecuencia, el suelo es sometido a diferentes cambios y por el uso indebido que le da el ser humano, con frecuencia lo deteriora o contamina. 


¿Por qué es importante el suelo?

Es importante ya que sin él no se desarrollaría la vida, ya que como hemos visto en él se generan minerales, plantas, y microrganismos; también es importante ya que sin él el ciclo de la vida no sería posible y simplemente la vida como la conocemos no existiría.


¿Qué tipo de mezcla es el suelo?

A simple vista una muestra de suelo parece un material sólido homogéneo, sin embargo, cuando lo observamos más detenidamente utilizando una lupa podemos notar que el material sólido contiene materia orgánica lombrices, insectos, hongos, piedras de diferentes colores y tamaños, etc. lo cual nos hace pensar que el suelo es una mezcla heterogénea.

¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo?

Los componentes solidos del suelo son una mezcla formada por materiales orgánicos e inorgánicos (minerales); estos se encuentran en distintas proporciones, dependiendo del tipo de suelo y de la región de origen.

¿De qué está formada la parte orgánica del suelo?

Este componente del suelo está formado por restos vegetales y animales en diferente estado de descomposición de estos restos se forma el “humus”, que es el que le da el color oscuro al suelo. La última etapa de la descomposición de la materia Orgánica, llamada “mineralización” consiste en la destrucción total de los restos orgánicos que se transforman en compuestos inorgánicos  sencillos debido a la actividad de los microrganismos (hongos y bacterias). Los productos más simples que resultan de esta descomposición se muestran en la tabla.

Productos que se obtienen
CO2, CO3, HCO3, y C
NH4, NO2, NO3, y N2
H2S, SO3, SO4
H2PO4, HPO4
H2O, O2, H2, H, OH, K, Ca, Mg

  

¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?

Como se mencionó, este material consiste en partículas de roca que se han formado por desgaste bajo la acción de los agentes atmosféricos; constituye la porción principal de la parte solida de la mayoría de los suelos. Su aporte varía desde 99.5%, en la superficie de los suelos en regiones muy secas, a menos de 10% en los suelos llamados orgánicos derivados de pantanos.  Representa la parte más estable del suelo, aunque por efecto de la desintegración de las rocas por procesos físicos, químicos y biológicos, experimenta cambios lentos. Se acostumbra a incluir a los minerales del material inorgánico en dos grupos principalmente:

a) Primarios. Su composición depende de la roca madre y básicamente contiene: silicatos de diversos tipos (SiO3), por ejemplo cuarzo y feldespatos, óxidos e hidróxidos de fierro y aluminio, carbonatos (CO3), sulfatos (SO4), nitratos (NO3), cloruros (Cl), fosfatos (PO4), sulfuros (S) y fluoruros (F).


b) Secundarios. Se forman a partir de la desintegración de los minerales primarios.
Los elementos químicos más abundantes en el suelo son: Oxigeno, silicio, aluminio, hierro (Fe), calcio, magnesio, potasio y sodio.
 

jueves, 21 de enero de 2016

Sesión 3.

Recapitulación 1.

En estas dos sesiones anteriores, se ha visto la forma de evaluación, y como se trabajara durante todo el semestre, se nos proporciono la información necesaria para hacer el presente blog y se han dado respuestas a dudas.
Por otro lado se ha visto el tema Suelo para lo cual han respondido preguntas y así lograr comprender entender y dominar este tema.
Aunque como se sabe no ha habido clases presenciales el profesor ha sido muy amable y ha respondido dudas sobre como presentar los temas en el blog.
Para finalizar el profesor ya ha enviado por correo un documento con los temas que se tendrán que realizar para la semana dos.

Sesión 2

El suelo.


¿Qué es el suelo?

El suelo es un recurso natural no renovable que cubre la superficie terrestre, se caracteriza por tener extensión o volumen y presenta propiedades físicas, químicas y biológicas.

Con frecuencia, el suelo es sometido a diferentes cambios y por el uso indebido que le da el ser humano, con frecuencia lo deteriora o contamina. 


¿Por qué es importante el suelo?

Es importante ya que sin él no se desarrollaría la vida, ya que como hemos visto en él se generan minerales, plantas, y microrganismos; también es importante ya que sin él el ciclo de la vida no sería posible y simplemente la vida como la conocemos no existiría.


¿Qué tipo de mezcla es el suelo?

A simple vista una muestra de suelo parece un material sólido homogéneo, sin embargo, cuando lo observamos más detenidamente utilizando una lupa podemos notar que el material sólido contiene materia orgánica lombrices, insectos, hongos, piedras de diferentes colores y tamaños, etc. lo cual nos hace pensar que el suelo es una mezcla heterogénea.

¿Cómo se clasifican los componentes del suelo?

Los componentes solidos del suelo son una mezcla formada por materiales orgánicos e inorgánicos (minerales); estos se encuentran en distintas proporciones, dependiendo del tipo de suelo y de la región de origen.


Material Orgánico

Este componente del suelo está formado por restos vegetales y animales en diferente estado de descomposición de estos restos se forma el “humus”, que es el que le da el color oscuro al suelo. La última etapa de la descomposición de la materia Orgánica, llamada “mineralización” consiste en la destrucción total de los restos orgánicos que se transforman en compuestos inorgánicos  sencillos debido a la actividad de los microrganismos (hongos y bacterias). Los productos más simples que resultan de esta descomposición se muestran en la tabla.

Productos que se obtienen
CO2, CO3, HCO3, y C
NH4, NO2, NO3, y N2
H2S, SO3, SO4
H2PO4, HPO4
H2O, O2, H2, H, OH, K, Ca, Mg

  

Material Inorgánico

Como se mencionó, este material consiste en partículas de roca que se han formado por desgaste bajo la acción de los agentes atmosféricos; constituye la porción principal de la parte solida de la mayoría de los suelos. Su aporte varía desde 99.5%, en la superficie de los suelos en regiones muy secas, a menos de 10% en los suelos llamados orgánicos derivados de pantanos.  Representa la parte más estable del suelo, aunque por efecto de la desintegración de las rocas por procesos físicos, químicos y biológicos, experimenta cambios lentos. Se acostumbra a incluir a los minerales del material inorgánico en dos grupos principalmente:

a) Primarios. Su composición depende de la roca madre y básicamente contiene: silicatos de diversos tipos (SiO3), por ejemplo cuarzo y feldespatos, óxidos e hidróxidos de fierro y aluminio, carbonatos (CO3), sulfatos (SO4), nitratos (NO3), cloruros (Cl), fosfatos (PO4), sulfuros (S) y fluoruros (F).


b) Secundarios. Se forman a partir de la desintegración de los minerales primarios.
Los elementos químicos más abundantes en el suelo son: Oxigeno, silicio, aluminio, hierro (Fe), calcio, magnesio, potasio y sodio.


Sesión 1

En la primera sesión de Química 2, el profesor se presentó con los alumnos, y también se pidió que los alumnos se presentaran, para lo cual mencionáramos nuestro nombre, que queríamos estudiar, de que secundaria proveníamos, si habíamos llevado la materia de química y que materia queríamos estudiar. Durante la clase se presentó el modelo de trabajo que llevaríamos a cabo durante todo el semestre mediante una presentación de Power Point, la cual contenía principalmente el modelo educativo del CCH y la forma de evaluación. También se formaron equipos, con los cuales se harán las prácticas de laboratorio y otros trabajos, igualmente se mencionó que teníamos que crear el presente blog, para lo cual el profesor explico cómo debíamos hacerlo y que debíamos hacer con él.
Por otra parte se hizo un examen diagnóstico para que el profesor tuviera en cuenta los temas que sabíamos y dominábamos. El profesor también pidió nuestros correos para poder mandarnos trabajos mediante documentos adjuntos, y así poder realizarlos para luego subirlos a este blog.
Se resolvieron dudas, se escribió en una hoja a todos los integrantes de cada equipo, y se entregaron a los alumnos unas hojas las cuales eran un cronograma para saber qué temas tocaban durante cada semana así como también los temas que se verían en cada sesión y las fechas de exámenes, todo esto durante todo el semestre.